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C'est à la Pension
Pas de Lona d'Eison que le rapport final a été établi en 1997.
Une
trentaine de professeurs des écoles et universités de suisses et de
divers autres pays ont collaboré à l'établissement de ce document qui a été
livré à toutes les autorités scolaires cantonales et fédérales. |
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Ci-dessous quelques têtes de
chapitre :
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Quelques noms qu'il ne faut pas oublier :
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Euler qui illustra des problèmes de logique, dans «Lettres à une
Princesse d’Allemagne». C’est le fondement de la mathématique moderne.
Aujourd’hui, la théorie des ensembles s’utilise dans toutes les
mathématiques, en probabilité, en informatique, etc …
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Pestalozzi, pédagogue
- Ada Byron qui réalisa dit-on le premier programme pour un
ordinateur, il y a 170 ans !
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Quelle société ?
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Le rapport complet
en PDF |
(allemand et français) |
- Une société du tout
digital |
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- Une société de la
communication
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Quelle école ?
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- Les compétences
attendues des élèves :
Compétences et habilités académiques ...
Habilités personnelles et interpersonnelles ...
habilités et compétences civiques
- Les compétences des enseignants et leurs nouveaux rôles
- Une école centrée sur l'apprentissage
- Une école pour demain
... |
Compétences et
savoirs à développer dans les systèmes d'éducation |
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Présentation du document dans la revue Interface, mars 1997 |
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Pour
voiture, on pense à Paris 2CV alors qu'à
New-York on pensera plutôt Chevrolet |
On imagine aisément qu'une telle modification des structures scolaires ne
peut se faire sans une importante formation complémentaire
des enseignants en général et des
personnes ressources en particulier. |
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Une même information
n'aura pas la même
signification suivant le pays ... |
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Illustration tirée
de la brochure sur la communication
réalisée avec l'aide de mon voisin René Berger en 1993.
Intervenants : Rosette Poletti, Jacques Neirynck,
Yves Lasfargue, René Berger |
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Quand fera-t-on quelque chose ? |
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A suivre ... |
Le nouveau rôle de l'enseignant
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un exemple |
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Savez-vous quand j'ai utilisé
une tablette pour la première fois ?
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réponse |
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La robotique à l'école :
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il
y a 30 ans déjà ! |